Plan Nacional de Tecnologías de la
Información y las Comunicaciones y la Educación
- ¿ De que manera las tecnologías de información y comunicación (TIC) pueden aportar al propósito de articular las entidades del sector empresarial, salud, justicia y educación ?
La irrupción y el desarrollo de las Tecnologías de la Información y las Comunicaciones
(TIC) están conformando una serie de cambios estructurales en todos los ámbitos:
Económico, laboral, social, educativo, político y de relaciones.
Esta creciente presencia de las TIC en todos los ámbitos sociales está conformando
una nueva forma de entender el proceso de desarrollo, el que está conduciendo a que
las TIC condicionen la economía de los países en todas sus etapas. Ello puede verse
claramente en los países avanzados que gozan de una elevada penetración de las TIC;
en ellos la expansión del crecimiento de productos y servicios vinculados a las TIC
dominan crecientemente la economía y la sociedad. En los países en desarrollo, la
influencia de las TIC empieza a ser cada día más importante.
La globalización de la economía, el uso intensivo de las TIC y el surgimiento de nuevos
modelos de comportamiento, tanto en lo social como en lo empresarial, son rasgos
esenciales de esta nueva era económica caracterizada porque sus fuentes principales
de riqueza son el conocimiento y la comunicación frente a los tradicionales: recursos
naturales y trabajo físico. Actualmente, las nuevas tecnologías ofrecen efectos positivos
que benefician a los sectores productivos y de servicios, al sector gubernamental y a la
sociedad civil, y por ende a la sociedad entera.
herramientas, equipos, programas informáticos, aplicaciones, redes y medios, que
permiten la compilación, procesamiento, almacenamiento, transmisión de
información como: voz, datos, texto, video e imágenes.
En la actualidad, se reconoce el impacto de estas tecnologías en la competitividad,
su potencial para apoyar su inserción en la economía globalizada e impulsar el
desarrollo económico y social de los países. Estos beneficios sólo pueden
convertirse en resultados concretos a medida que la sociedad se apropie de estas
tecnologías y las haga parte de su desempeño cotidiano. Es decir, con usuarios
preparados que utilicen las TIC, se puede lograr una verdadera transformación
económica y social. Un dominio amplio de estas tecnologías en el sector público y
privado es una condición necesaria para reducir la pobreza, elevar la
competitividad y alcanzar el tan ansiado desarrollo sostenido de los países.
El uso de estas tecnologías ha cambiado las costumbres sociales y la forma como
interactúan las personas. Las TIC han mejorado las oportunidades para grandes
grupos de la población tradicionalmente excluidos, con lo cual se ha aumentado la
movilidad dentro de la sociedad. Han producido, además, una revolución del
aprendizaje que ha cambiado la manera como las personas aprenden y el papel
de los estudiantes y docentes. También, el uso de estas tecnologías ha
evidenciado que el período del aprendizaje no puede ser un proceso limitado en el
tiempo sino que debe propiciarse a lo largo de toda la vida.
EDUCACIÓN:
. En un contexto educativo
sólido, las Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC) pueden ayudar a los estudiantes a adquirir las
capacidades necesarias para llegar a ser:
• competentes para utilizar tecnologías de la información;
• buscadores, analizadores y evaluadores de información;
• solucionadores de problemas y tomadores de decisiones;
• usuarios creativos y eficaces de herramientas de productividad;
• comunicadores, colaboradores, publicadores y productores; y
• ciudadanos informados, responsables y capaces de contribuir a la sociedad.
los estudiantes tienen la oportunidad de
adquirir capacidades importantes en el uso de estas. El docente es la persona que desempeña el papel más importante en
la tarea de ayudar a los estudiantes a adquirir esas capacidades. Además, es el responsable de diseñar tanto
oportunidades de aprendizaje como el entorno propicio en el aula que faciliten el uso de las TIC por parte de los
estudiantes para aprender y comunicar.
SALUD:
El mundo mientras nos quejamos de la crisis, sino ofrecer soluciones concretas a problemas reales. Así, al inicio de la reunión se plantearon once posibles proyectos que podían ofrecer mejoras a la sanidad mediante el uso de tecnologías de la información y la comunicación (TIC). El objetivo era priorizarlos valorando cinco factores:_retorno de la inversión -económico y en salud-, población a la que afecta, viabilidad, oportunidad y riesgo compartido. Nuestra apuesta es que las TIC producen salud, ahorro y mejora del uso de los servicios.
JUSTICIA:
Así pues, nuestro objetivo es desarrollar este Acuerdo Social por la Justicia
organizando, con arreglo a un Plan Estratégico de Modernización, los distintos
elementos que permitan, en plazos realistas, que la sociedad
disponga de un servicio público de Justicia ágil, transparente, responsable,
plenamente conforme a los valores constitucionales y ajustado a las
necesidades actuales de sus ciudadanos.
COMPETITIVIDAD EMPRESARIAL:
Las TIC han contribuido ala mejora de la competitividad en la economía de formas diversas: porque son un sector que genera un alto valor añadido a partir de escasos inputs, por las inversiones que en mayor o menor medida efectúan los demás sectores y porque permite utilizar métodos más eficientes de gestión interna, de producción y de comercialización. Al analizar la difusión de las TIC se observa que Cataluña supera ligeramente la media española, lo cual no le evita ocupar uno de los últimos lugares entre los países de la OCDE. Esta puede serla primera causa de la baja productividad de la economía española. No obstante, apuntamos otras vinculadas a las TIC, como pueda ser la formación de la mano de obra, y otras con menor vinculación, comola estructura empresarial, con fuerte protagonismo de la construcción, de la hostelería y del comercio al por menor; sectores donde se ha centrado el crecimiento, el cual se ha basado en mano de obra barata y poco productiva.
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